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生态文明融入初中思政教育的路径探索

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摘要 生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计,将生态文明思想融入思政教育具有重要的教育价值,有助于初中生建立良好的生态道德。文章以厦门初中思政教育为基础,将生态文明思想与教材资源的研究、思政教学的融合、实践活动的开展、育人价值的引导相统一,提出了生态文明思想融入初中思政教育的路径。
作者 卢群芳
机构地区 厦门市第三中学
出处 《福建教育研究》 2024年第2期70-72,共3页
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