摘要
本文根据“化工仪表及自动化”课程目标和课程思政的教学要求,以化工自动控制系统发展历史及组成一节为例,阐述了具体的教学理念、教学案例设计、实施过程和评价成效;并反思了“化工仪表及自动化”的课程思政建设成效,以期为理工科课程思政教学提供参考和借鉴。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第4期166-170,共5页
Journal of Changchun Normal University
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“应用型本科院校化工专业课程思政教学改革探索与实践”(ZSZX21301)
内蒙古自治区本科教学改革研究项目“应用型本科院校虚拟教研室建设与创新实践”(JGYB2022074)。
