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“三减三增”,助力“双减”攻坚战

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摘要 为落实“双减”政策,切实减轻学生过重的学业负担,河南濮阳工业园区实验学校积极试行“三减三增”措施:减作业总量和时长,增知识点、要点、难点掌握程度;减学生过重的作业负担,增学习趣味;减校外的培训需求,增45分钟知识容量。
作者 冯翠翠
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第5期16-16,共1页 Henan Education
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