摘要
在教师队伍中,新手教师的教学能力不均衡,教师队伍不够稳定,新手教师培养迫在眉睫。高中数学新手教师要成为一名优秀的教师,不仅要挖掘专业发展的途径,还要有责任心去推动数学学科教学质量的提高。数学教材中的《思考》栏目不仅有助于教师改进教学方式,还能让学生积极主动地参与到数学课堂中来,提高数学课堂教学效率。高中数学新手教师对教科书中《思考》栏目的认识一是巩固新手教师的专业基础知识。新手教师的专业基础知识需要长期不断的积累,教科书中的《思考》栏目正好给新手教师提供了巩固基础知识、促进数学专业发展的有效途径。
