小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略

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摘要进入21世纪以来,我国的经济社会发展水平有了显著的提升,对于人才的培养也有了新的要求。针对小学阶段的学生,教师应该重点结合其学习特点展开启蒙教学,重点关注学生的学习自主性,在日常授课的过程中注意兴趣的引导,引导学生感受学习的乐趣。基于此,本文重点探析了小学数学课堂的教学现状,找出这个阶段培养学生自主学习能力的策略,以期为今后的教学提供参考。小学阶段的学生正处于发育的关键期,对于数学学习的认知比较陌生.

作者侯爱兄

机构地区甘肃省天水市张家川县上磨小学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2024年第5期62-63,共2页 Henan Education

关键词启蒙教学有效策略小学数学教学小学数学课堂培养学生自主学习能力学习自主性小学阶段重点关注学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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