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利用微视频资源开发优化小学美术教学的实践研究
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摘要
微视频教学资源的开发和运用是信息技术与教育教学融合的重要体现之一。相较于传统美术课堂,教师利用微视频进行美术教学的优势和成效显著。随着信息化教学的普及和便捷的视频编辑软件的应用,常态化运用微视频提高教学实效成为大势所趋。本文将探讨利用微视频资源开发优化小学美术教学的实践策略。
作者
朱瑞
机构地区
河南省实验学校鑫苑外国语小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2024年第5期68-69,共2页
Henan Education
关键词
微视频资源
小学美术教学
信息化教学
实践策略
美术课堂
视频编辑软件
教学融合
提高教学实效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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