摘要
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代对教育提出的最直接要求。社会需要全面发展的人才。美育必须从娃娃抓起,而幼儿园是开展美育的最佳场所。基于此,我园在“美艺”园本特色下开展“混龄美术主题游戏——娃娃玩戏曲”的实践探究,针对混龄美术主题游戏中如何实现美育进行研究。多元园本教研:提升教师的艺术素养如何才能把“混龄美术游戏——河南豫剧”开展起来呢?一个难题摆在园所面前。为了解决开展难的问题,我们带领保教团队为教师搭建学习平台,每周一的园本教研会上为教师提供豫剧剧目、共同观看欣赏豫剧选段,探索豫剧人物的特点和服饰道具之美等,激发教师对河南豫剧的兴趣,提升教师的专业素养。
