提前干预 高效教学——初中数学易错点教学研究

文章立足初中数学教育实践,从价值、原则及策略三个方面入手,针对初中数学易错点提前干预这一教学方式进行了细致阐述与探讨。文章研究的目的在于引导更多初中数学教师意识到提前干预易错点的重要性,能从实际出发正确干预,提高学生数学学习效率,推动学生达到高质量的数学学习效果。