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素养导向的小学综合实践系列活动设计策略
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摘要
武汉市汉阳区十里铺小学坚持问题导向,紧扣时代脉搏,以生态文明建设为引领,在“融”字上做文章,在“新”字上求突破,在“深”字上见实效,立足学生实际确定综合实践系列活动主题,长期坚持开展爱水护湖志愿服务活动、环保主题宣讲活动、微生态研究项目式学习等围绕生态环保的主题教育活动。学校践行“赏识教育”理念下的综合实践活动模式,培育学生的创新精神和实践能力,推进基础教育课程教学改革落地、落实、落细。
作者
张颖君
机构地区
武汉市汉阳区十里铺小学
出处
《湖北教育》
2024年第12期88-89,共2页
关键词
项目式学习
综合实践
主题教育活动
武汉市汉阳区
志愿服务活动
赏识教育
问题导向
生态环保
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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