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幼儿歌唱活动游戏化实施策略
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摘要
歌唱活动是幼儿艺术教育的重要组成部分,是进行幼儿美育、促进幼儿健康全面发展的有效途径。游戏是幼儿的基本活动,游戏化的歌唱活动能激发幼儿的歌唱兴趣,提升幼儿学习的主动性;能满足幼儿对歌唱的强烈愿望和需求,丰富幼儿的想象力,激发幼儿的创造力;能愉悦幼儿身心,充分展示幼儿的天性与活力,提升幼儿的音乐素养。
作者
王启红
机构地区
潜江市机关幼儿园
出处
《湖北教育》
2024年第11期58-59,共2页
关键词
游戏化
歌唱活动
幼儿艺术教育
实施策略
幼儿美育
音乐素养
激发幼儿
学习的主动性
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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