弘扬教育家精神,办高品质新学校

评估一所高中学校的办学质量,离不开办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面。长沙市麓山梅溪湖实验中学(以下简称“麓梅”)作为成立一年多的一所新建高中学校,拥有新的政策关怀、硬件条件和目标定位,但同时也面临着新的办学挑战:学生基础均衡但学校规模大,教师年轻且多元化,课程体系与管理制度亟待建立等。