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核心素养视域下初中数学单元整体教学开展研究

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摘要当谈到初中数学教学时,我们往往侧重于传授数学知识和解决数学问题的技能.然而,如今的教育理念已经开始关注更广泛的学习目标,即培养学生的核心素养.这些核心素养包括了批判性思维、问题解决能力、沟通技能、合作精神和跨学科思考等,将核心素养培养融入初中数学教学已成为当前教育改革的一个重要趋势.本文旨在深入探讨如何在初中数学单元整体教学中充分体现和培养学生的核心素养,通过将数学知识与核心素养融为一体,可以帮助学生更好地理解数学的实际应用.

作者徐红艳

机构地区河北省秦皇岛市海港区教师发展中心

出处《数理天地（初中版）》 2024年第9期91-93,共3页

关键词初中数学单元整体教学核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第9期

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