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核心素养背景下高中数学如何培养学生的建模思想

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摘要在当前教育环境下,随着信息技术和科学的发展,对学生进行建模能力的培养变得越来越重要.本文旨在探究核心素养背景下高中数学如何有效地培养学生的建模思维.

作者任学恺何凤娟

机构地区甘肃省陇南市西和县第一中学甘肃省陇南市西和县城关九年制学校

出处《数理天地（高中版）》 2024年第9期116-118,共3页

基金甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《数学建模素养在高中数学课堂教学中的渗透策略研究》(课题立项号GS[2021]GHB0932)。

关键词高中数学建模思想学生培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第9期

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