新课程背景下的整本书阅读教学策略——以《水浒传》导读课教学为例

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于课内外读物的建议又明确指出:“义务教育阶段要激发学生读书兴趣,要求学生多读书、读好书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。”

作者岳春玲

机构地区博爱县柏山镇中心学校

出处《河南教育（基教版）（上）》 2024年第5期64-65,共2页

基金 2023年焦作市教育科研课题“农村初中整本书阅读教学中导读课设计与实施研究”的研究成果,课题编号:2022-JZKY-183。

关键词义务教育阶段整本书阅读读书兴趣读好书新课程背景下读书习惯导读课义务教育语文课程标准

河南教育（基教版）（上）

2024年第5期

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