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荷文化融入幼儿园美育活动的实践
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摘要
荷文化是中国传统文化的代表之一,不仅具有独特的地域性和历史渊源,还蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。将其融入幼儿园美育实践,有望激发幼儿对传统文化的热爱,培养其审美情感和创造力。然而,目前关于荷文化在幼儿园美育中的研究尚浅,尤其是实践活动设计以及效果评估方面的系统性研究相对较少。我园地处水乡,孩子们从小便与荷花接触,对其外形特征、生长习性及相关的饮食文化均有一定了解。由此,我们尝试开展了基于荷文化的教育实践活动,深入探究其在幼儿美育活动中的实际效果,为幼儿美育提供新的思路与方法。
作者
康爱珠
机构地区
江苏省南通市海安市闸东幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2024年第3期24-25,共2页
关键词
幼儿美育
美育实践
荷文化
外形特征
审美元素
幼儿园
文化融入
饮食文化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
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