浅谈人文理论视野下的幼儿园管理

随着社会的进步和教育观念的更新,人文理论在教育领域的影响越来越广泛。幼儿园作为幼儿成长的重要场所,其管理直接关系到幼儿的身心发展。[1]然而,传统的幼儿园管理方式往往过于注重安全、卫生等方面,而忽略教师的心理需求和个性发展。因此,从人文理论视野出发,探讨幼儿园管理措施的优化显得尤为重要。