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“双减”后公共图书馆阅读推广探析
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摘要
“双减”政策推行后,义务教育阶段学生有了更多课外时间,公共图书馆的少年儿童阅读推广工作迎来了全新发展机遇。公共图书馆作为公共文化服务工作的重要组成部分,应牢牢抓住发展机遇,在全面解读了“双减”政策内容及要求基础上,创新少年儿童阅读推广活动形式、手段、策略等。通过分析少年儿童阅读推广发展现状与存在问题,助力公共图书馆开展好服务工作。
作者
李琳
机构地区
遵义市图书馆
出处
《中国报业》
2024年第6期220-221,共2页
China Newspaper Industry
关键词
“双减”背景
公共图书馆
多形式阅读推广
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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