期刊文献+

革命文化题材类课文教学策略

原文传递
导出
摘要 1.解析要素内涵,丰厚对主题的感悟。学生年龄小、阅历浅,对革命文化题材类文章的主旨感悟是他们学习的难点,也是教学的难点,教师如果直接将自己的理解告知学生,容易变成空洞的说教,既缺乏语文味,学生又不容易理解。因此,教师可以借助单元语文要素,深入分析解读,结合课文内容,从中寻找方法,再引导学生根据此方法,一步一步丰厚对文章主旨的理解。
作者 田静
机构地区 不详
出处 《课程教材教学研究(教育研究)》 2024年第1期30-30,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部