大单元教学中不同类型文本群的组建逻辑

1.文体单元,文本群的组建要遵循概念理解的逻辑。以文体分类组织单元是统编教材在编排上的一大特点。基于文体单元的编排意图,文本群的组建要遵循概念理解的逻辑,从形象到抽象,让学生在多文本的比较阅读中探索发现文体的特征,逐渐形成对文体概念的理解,积累文体阅读的经验。