“三补”,让语文学习更有效——以教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例

小学语文学习需要利用“补一补”来优化学习环节,让提质增效成为可能。“补一补”可以分三步,一是补画,通过图文并茂的形式促进学生的形象化理解。二是补白,还原文字深处或背后的意蕴;三是补虚,纠正学生理解不到位的地方,更深地揭示逻辑空白。做细、做活、做精“三补”,让语文学习更有效。