期刊文献+

审辩式思维视角下的中职英语写作教学实践

原文传递
导出
摘要 简述审辩式思维的内涵,分析审辩式思维与中职英语写作教学的关系,以及审辩式思维培养在教学中的价值,提出实践策略,包括创设情境、激发学生的审辩式思维,问题引导、培养学生的审辩式思维习惯,合作学习、提升学生的审辩式思维水平,培养学生的批判性思维及分析能力,鼓励学生进行跨学科学习,提供资源和指导、支持学生的审辩式思维实践,多元评价、促进学生审辩式思维的发展,反馈调整、优化审辩式思维下的教学实践等,以有效地培养学生的审辩式思维,提升学生的写作能力及思维素养,促进学生的发展。
作者 顾梦菲
出处 《学园》 2024年第11期23-26,共4页 Academy
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部