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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
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摘要
数学帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和规律。通过分析培养初中生逆向思维能力的必要性,以及初中生逆向思维能力的培养现状,提出认真审题、梳理解题思路、积极开展数学实践活动、进行小组合作、积极开展课外活动等策略,锻炼学生的逆向思维能力,促进初中数学教学实效性的全面提升。
作者
郑荣
机构地区
江苏省高邮市城北中学
出处
《学园》
2024年第11期30-32,共3页
Academy
关键词
初中数学
新课标
逆向思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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