初中生物课堂中思维导图的运用

初中生物教师充分借助思维导图开展课堂教学活动,能够加深学生对生物知识的理解,帮助学生串联新旧知识,进而构建更加系统的生物知识脉络图。通过分析思维导图的作用,阐述思维导图在初中生物教学中的作用,以苏教版初中生物教材为例,从教师授课和学生学习角度探讨初中生物课堂运用思维导图进行教学的具体策略,以期能够促进初中生物教学的发展。