阅读

阅读,是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是小学语文课程中最重要的学习领域。义务教育阶段的学生应逐步具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力等。结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)中的评价建议和统编版小学语文教科书的编写特点,从复习要点、内容梳理和复习建议三个方面梳理,帮助学生搭建多维度的框架体系,提升复习效率和自我复习的能力,从而提高学生语文学科的素养。