新课程视域下高中古典诗歌任务群教学内容的构建

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摘要学习任务群教学要求教师整合学习内容、学习情境、学习方法、学习活动等,突出教学的整体性和结构化,让学生在完成结构化的任务活动中,逐渐提升语文核心素养。学习内容的恰当整合是实施学习任务群教学的基础,也是检验一个教师专业素养的重要标准。依据《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出的18个学习任务群.

作者张静

机构地区昆明市第一中学

出处《云南教育（中学教师）》 2024年第3期16-18,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词教师专业素养语文核心素养新课程整合学习学习任务群古典诗歌学习情境高中语文课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

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