摘要
教育数学思想是张景中院士在新疆15年教学经验基础上作出的思考,于1989年正式提出,主张让数学变得容易.“重建三角”“三共定理”是教育数学中的具体方案,受“三共定理”启发,笔者对2023年云南省学业水平考试(以下简称“学考”)数学试卷第23题的解法产生了思考,并得出一些启示.一、“三共定理”的内涵共高定理:如果两个三角形的高相同.
出处
《云南教育（中学教师）》
2024年第3期33-36,共4页
Journal of Yunnan Education
基金
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“教育数学在云南的教学实验及推广研究”(编号:22SX0306)
云南师范大学2023年研究生科研创新基金课题“云南省职前数学教师对课程标准的理解现状及提升策略研究”(编号:YJSJJ23-B91)的阶段性成果。
