园长视角下普惠性民办幼儿园教育质量保障机制构建研究

Research on the Construction of a Quality Assurance Mechanism for Inclusive Private Kindergarten Education from the Perspective of Principal

普惠性民办幼儿园建设是我国推动学前教育普惠优质发展的重大战略部署,也是促进教育公平、实现“幼有所育、幼有优育”的重要抓手。已有研究多从政策视角自上而下建构一套保障机制,但该机制缺乏对园长视角的关照,导致部分政策在落地过程中遭受冷遇。为了探讨园长视角下保障园所发展的体制机制,本研究通过对29位普惠性民办园园长或副园长进行半结构式访谈,运用扎根理论对近20万字的访谈资料进行三级编码,最终提炼出园长视角下四个维度的保障机制,通过归类分析构建出目标长效机制、主体保障机制、监督评估机制、奖惩激励机制四维度的普惠性民办园教育质量保障机制。