中华优秀传统文化与小学数学教学融合实践研究

中华优秀传统文化是中华民族精神的“根”和“魂”,加强中华优秀传统文化教育,对引导青少年增强民族文化自信和价值观自信具有重要意义和价值。在小学数学教学中,教师要注意挖掘中华优秀传统文化,让文化走进数学,促进核心素养发展,在传授数学知识的同时提升学生的文化底蕴,落实立德树人的根本任务。