高校思政教育话语权建设面临的挑战及提升路径研究

阐述高校思政教育话语权的基本内涵和生成机制,分析融媒体时代对高校思政教育话语权建设中话语内容的权威性、话语主体的引导力、话语传播的辐射力等方面带来的挑战。提升高校思政教育话语权应遵循“三因”理念,丰盈高校思政教育的话语内容;加强“四力”建设,提升高校思政教育的话语主体能力等。