核心素养背景下高中生物信息化教学探究

在当前高中生物学教学中,培养学生核心素养被放在了较高的位置,鼓励高中生独立学习并重视团队协作,根据他们的个人学习需求,制定教育目标、设计教材内容和开展实践环节。同时,在当下的高中生物学课堂上融入信息技术,能充分体现其信息化教育的优点,提供更丰富多样的教学材料,创新授课模式,培育学生的自主学习能力等。本文主要探讨了在核心素质理念引导下,运用信息技术提升高中生物学课堂的教学效果,并对当前的教育状况进行了深度剖析,以供参考。