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古诗词教学:情思斑斓的文学之旅
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摘要
在小学语文教学的舞台上,古诗词教学如同一颗璀璨的明珠,不仅点亮了学生情感认知的星空,更滋养了他们文学素养的沃土。在教学设计中,古诗词元素被巧妙地融入其中,如同香雅的花朵在课堂中绽放。教师如同文心匠人,用心雕琢着每一个教学环节。
作者
戴欣
机构地区
常州市怡康小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第5期69-71,共3页
关键词
古诗词教学
文学素养
情感认知
小学语文教学
教学设计
教学环节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
二级引证文献
0
1
朱丽丽.
985学子焦虑:优绩主义与社会结构下的精英困境[J]
.中国图书评论,2024(5):16-28.
小学阅读指南(低年级版)
2024年 第5期
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