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思辨性阅读与表达,提高学生的综合能力
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摘要
学习任务群是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的若干相互关联的语文学习任务的集合。结合任务群创设教学情境,有助于学生打破单一学习方式的限制,引导学生从更全面的角度思考问题。而“思辨性阅读与表达”任务群是激发学生思维。
作者
曹蓝月
机构地区
南通市经济技术开发区能达小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第5期23-25,共3页
关键词
创设教学情境
语文教学模式
阅读与表达
课程体系
学习任务群
思辨性
语文课程内容
思考问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2024年 第5期
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