摘要
在我国社会经济与文化不断发展的过程中,新时代的教育理念和人才培养需求发生了变化.新旧教学理念的冲击对教育教学的观念和方式提出了更高要求,同时也给教育改革带来了机遇与挑战.高中阶段是学生综合素养提升的关键时期,物理学科是学生了解自然、发展物理思维、提升创新能力的重要学科,教师在教学中要重视实验教学,注意引导学生在实验操作中积累知识,提升能力.实验是物理学科的基础,也是学生掌握物理知识的重要途径.受传统教学观念的影响,教师偏重理论、轻视实践的现象依然存在,实验教学的缺失不利于学生综合素养的提升.在高中物理教学改革中,教师要投入更多精力,重视对学生实验操作能力的培养,让实验成为提升学生核心素养的重要助力.
