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砚山县 以学分制促干部培训增效
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摘要
砚山县为加强干部教育培训管理,出台《砚山县学员学分制考核办法及优秀学员评选办法》,通过学分制量化、全程性管理、精准性识别,破解学用脱节问题,激励学员以学促干。建立考评体系,细化培训内容。
作者
无
机构地区
砚组轩
出处
《云岭先锋》
2024年第5期50-50,共1页
关键词
干部教育培训
全程性
考评体系
以学
学分制
砚山县
评选办法
干部培训
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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