摘要
“四史”学习教育在青年马克思主义者培养的全局中始终占据着重要地位。青年马克思主义者学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,有助于坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、激发开拓进取的创新精神和自强不息的拼搏精神,并为报国之行提供理论指引。为此,可从坚持思想引领、强化实践锻炼、注重多方培养等方面提供实践指向。
出处
《领导科学论坛》
2024年第4期79-82,共4页
The Forum of Leadership Science
基金
山西省社会科学界联合会2023至2024年度重点课题“红色基因融入大学生爱国主义教育的路径研究——以太行精神为例”(SSKLZDKT2023169)
山西省教育厅2023年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目“应用型高校视角下红色文化融入大学生思想政治教育工作研究”(2023W208)
山西省2023年度思想政治工作课题“基于互联网时代背景下将红色基因融入青少年爱国主义教育的路径研究——以右玉精神为例”(23SXSZ0230)。
