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《金色花》《荷叶·母亲》对比阅读教学
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摘要
以对比的手段和方法,阅读《金色花》与《荷叶·母亲》两首散文诗,能够为学生提供阅读和思考的灵感,让他们更好地理解散文诗的内容与情感主题,也能让他们在对比的过程中形成创造性思维、审美意识。在探寻两首散文诗异同点时,本文选取了语言风格、写作手法和思想主题三个要点作为对比阅读教学的切入点,让学生从文本的语言、写法和主题等多个角度,明确《金色花》与《荷叶·母亲》的同与异。
作者
钱国芬
机构地区
江苏无锡市安镇中学
出处
《中学语文》
2024年第12期56-57,共2页
关键词
初中语文
散文诗
对比阅读
《金色花》
《荷叶·母亲》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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