《从军行》《夜上受降城闻笛》对比阅读

《从军行》与《夜上受降城闻笛》为例,对初中语文边塞诗歌对比阅读赏析的策略展开分析和解读,从主旨语句、关键字词和主要意象三个角度切入,指导学生采用对比阅读的手法,让他们在比较的过程中感悟诗人的情感变化、体会文本的内涵,并走近诗人的内心,由此感知不同边塞诗歌的叙事和抒情倾向,从知人论世的层面解读诗歌之间的差异,由此获得更为真切和强烈的阅读体验。