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孔门师徒论《诗经》及教学价值

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摘要 以教学《论语》为参照,我们可发现孔门师徒论《诗经》的重点所在:不学诗,无以言;不学诗,无以立;不学诗,无以自信;不学诗,无以从教。
作者 刘姹姹
机构地区 湖南师大附中双语实验学校
出处 《中学语文》 2024年第12期108-109,共2页
关键词 《论语》 《诗经》 孔门师徒 教学价值
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
2024年 第12期

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