探讨正念行为联合健康教育对肺癌患者自我护理能力及治疗依从性的影响

目的:探讨正念行为联合健康教育对肺癌患者自我护理能力、治疗依从性的影响。方法:选取肺癌患者120例,随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组接受常规护理,观察组在此基础上进行正念行为联合健康教育干预,干预时间为6个月。比较两组患者的自我护理能力、治疗依从性、生活质量。结果:观察组患者的自我护理能力、治疗依从性、生活质量均显著高于对照组(P<0.05)。结论:正念行为联合健康教育对肺癌患者有积极的影响,可以提高患者的自我护理能力、治疗依从性,改善患者的生活质量。