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新时代北斗精神融入《航海仪器》课程思政探索与实践
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摘要
为深入推进航海仪器课程思政建设,立足航海技术专业特色,结合海洋强国、海洋命运共同体等思政元素,将新时代北斗精神有机融入第五章—卫星导航系统教学过程的“课前-课中-课后”三个阶段,详细介绍了课程思政的教学设计和教学实施过程,教学实践证明,融入北斗精神内涵的课程思政教学模式,为航海学子的价值观塑造提供了正确导向,指引航海学子奔赴星辰大海,逐梦深蓝,实现北斗精神的落地生根。
作者
曹翔
刘雅奇
徐中利
机构地区
江苏航运职业技术学院航海技术学院
出处
《珠江水运》
2024年第8期4-7,共4页
基金
江苏省高校哲学社会科学一般项目(2023SJYB1749)
南通市基础科学研究计划项目(JC12022027)。
关键词
课程思政
新时代北斗精神
航海仪器
卫星导航系统
分类号
U666.15-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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