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基于BOPPPS教学模式的高效课堂教学设计——以“比热容”为例

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摘要 基于BOPPPS教学模式进行模块化教学设计,合理构建“比热容”教学框架.引导学生进行参与式学习,提高课堂学习的参与度.通过引领学生思维,培养学生科学思维能力和实验探究能力,进而提升学生的学科核心素养,实现课堂的多元化教学目标.
出处 《中学物理》 2024年第10期41-45,共5页
基金 石家庄市教育科学“十四五”规划课题“初中物理跨学科教学设计案例库建设研究”(项目编号:2023161).
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