摘要
《义务教育物理课程标准(2022年版)》新增学业水平考试,其中关于试题命制部分提出,要注意试题情境和问题的设计,并给出了具体要求.基于此,结合罗日叶的情境类型学对2023河南中考物理试题中的情境试题部分,分别从情境类型、情境与考查内容的关联度以及情境呈现方式三方面进行分析.结果表明:(1)2023河南中考物理试题的情境素材来源广泛,其中生活类情境占比最高,而且主要集中于运动与相互作用主题;(2)试题中情境与考查内容的关联多以“结合式”呈现,高度关联的“融合式”占比最低;(3)试题情境呈现多以“纯文字加图片或图表”形式为主,其中实验及综合应用类试题呈现形式更丰富.
基金
河南省教师教育课程改革研究重点课题“基于项目式教学提升物理师范生教学能力的理论与实践研究”(项目编号:2022-JSJYZD-008).
