基于高中物理学科核心素养的物理教学策略探究

物理学科作为我国教育体系当中非常重要的一门学科,不仅关系到了学生未来的成长与发展,同时也关系到了我国科技发展水平的不断提升。高中阶段的物理教学已经进入了关键的转折时期,在这一时期的物理教育难度和深度都有了极大程度的提升,这不论是对教师来讲还是对学生来讲都是非常重要的挑战。尤其是在教育现代化改革工作不断推进的背景之下,学生面临的竞争越来越激烈,教师本身面临的教育改革形势也非常严峻。