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初中数学课堂的管理与教学优化分析
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摘要
随着教育改革的不断深化,初中数学课堂的管理与教学优化已成为提升教育质量的关键。本文首先分析了当前初中数学课堂管理的现状,然后提出了针对性的课堂管理策略,并在此基础上探讨了教学优化的具体方法。
作者
其巴仓决
机构地区
定日县第二初级中学
出处
《传奇故事》
2024年第12期99-100,共2页
关键词
初中数学
课堂管理
教学优化
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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