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基于产教融合的职业本科汽车制造类人才培养路径研究

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摘要 随着新一轮科技革命和产业变革的持续深入,我国对高层次技术技能人才的综合素质要求不断提升。该文对基于产教融合的职业本科汽车制造类人才培养中存在的问题进行分析,探讨产教融合对职业本科汽车制造类人才培养的意义,并提出职业本科汽车制造类人才培养路径,从而更好地提升人才培养质量,促进汽车制造行业的可持续发展。
出处 《汽车测试报告》 2024年第2期103-105,共3页 Car Test Report
基金 吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“产教融合视域下汽车类职业本科人才培养定位与发展路径研究”(GH23495)研究成果。
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