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“互联网+”背景下初中化学教学创新路径
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摘要
随着科学技术的不断发展,互联网技术融入不同领域促进了各行业向信息化、智能化的方向迈进,教育领域也不例外。当前,“互联网+教育”已经成为一个热门话题。对初中生来说,他们初次接触化学,容易出现理解不到位、吸收效果不好等问题,而互联网技术有助于突破教学壁垒,解决教学中遇到的各种问题。
作者
王宗文
机构地区
山东省寿光市文家中学
出处
《天津教育》
2024年第8期49-51,共3页
Tianjin Education
关键词
初中化学
互联网
吸收效果
热门话题
信息化
科学技术
教学创新路径
初中生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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