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以语文课程为载体 探传统文化之魅力——初中语文教学中传统文化的渗透路径
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摘要
在当代教育背景下,初中语文教学作为培养学生综合素质和文化认知的重要平台,担负着传承传统文化的重要责任。传统文化是民族精神和智慧的结晶,蕴含着深厚的历史、哲学和艺术价值。将传统文化渗透到语文教学中,不仅可以丰富学生的知识体系,还能够加深学生对中华民族文化底蕴的理解。
作者
张苹
机构地区
山东省滕州市滨湖中学
出处
《天津教育》
2024年第9期50-52,共3页
Tianjin Education
关键词
初中语文教学
传统文化渗透
语文课程
文化认知
当代教育
传承传统文化
渗透路径
文化底蕴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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