核心素养下高中历史组织大单元教学活动的方法

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称“新课标”)提出历史课程要“以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标”,围绕核心素养目标精选“课程内容”,形成“多视角、多类型、多层次的课程体系”“加强历史横向联系的整合”以及“凸显历史纵向联系的整合”。