新课标下初中物理探究式教学策略

初中阶段是学生正式学习物理知识的阶段,由于物理学科的综合性较强,对部分学生而言,学习好物理知识具有很大的难度。尤其是在一次次受挫后,学生的学习效率得不到提高,学习质量得不到保障时,学习兴趣就会逐渐下降。因此,如何优化教学方法,让学生在学习物理知识时提高学习成绩,具备物理核心素养,是本文研究的方向。