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小学音乐课堂歌唱教学“六步教学法”模式建构策略
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摘要
歌唱教学是音乐教学的重要组成部分。在小学音乐教学中,歌唱教学有着其独特的重要意义,在此阶段引导学生正确地演唱歌曲起着至关重要的作用,其影响也将贯穿始终。探索切实可行的小学生歌唱教学策略、构建有效的小学音乐歌唱教学模式是本文探讨的关键内容。
作者
董珮珮
机构地区
山东省东营市实验小学
出处
《天津教育》
2024年第9期122-124,共3页
Tianjin Education
关键词
歌唱教学
建构策略
小学音乐教学
六步教学法
小学音乐课堂
教学模式
小学生
音乐歌唱
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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